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BSW-Fraktion reicht Große Anfrage „Multiprofessionelle Teams an sächsischen Schulen“ ein
Laut Geschäftsordnung des Sächsischen Landtags können „in Angelegenheiten von erheblicher oder grundsätzlicher politischer Bedeutung … von einer Fraktion oder von sechs Mitgliedern des Landtags Große Anfragen an die Staatsregierung gerichtet werden“.
Der bildungspolitische Sprecher der BSW-Fraktion Lars Wurzler sieht angesichts aktueller Entwicklungen bei der Ausstattung sächsischer Schulen mit multiprofessionellen Teams diese „erhebliche politische Bedeutung“ und hat daher am 13. Mai 2026 unter Drucksache 8/6972 eine Große Anfrage an die Staatsregierung mit 142 Fragen zum Thema eingereicht.
In der Begründung der Großen Anfrage heißt es, sie bildet „eine umfassende Erhebung zur tatsächlichen schulischen Situation im Hinblick auf multiprofessionelle Teams mit dem Ziel, dass von allen Verantwortungsträgern durch Umsteuerung der Ausgabenpolitik rechtzeitig auf eine Verwirklichung der entsprechenden Ziele bzw. Maßnahmen im Strategiepapier des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus ‚Bildungsland Sachsen 2030‘ hingearbeitet wird“.
Fakt sind erhebliche Defizite bei der Ausstattung sächsischer Schulen, vor allem der Schularten, die nicht so wie Oberschulen im Fokus der Versorgung stehen. Der Landeselternrat Sachsen, der Landesschülerrat Sachsen, die Vereinigung der Gymnasialdirektoren Sachsen e.V., die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, die Mehrzahl der Kreiselternräte und die Landesarbeitsgemeinschaft Schulsozialarbeit Sachsen e.V. mahnen nachdrücklich, dass die Situation an sächsischen Schulen ohne ausreichende Ausstattung mit diesem Unterstützungspersonal in der Zukunft eskalieren dürfte. Auch die Folgekosten für den Freistaat dürften erheblich höher ausfallen als die Kosten eines gebotenen Einsatzes finanzieller Mittel im Rahmen des Haushalts 2027/2028 und der folgenden Landeshaushalte.
Wurzler dazu: „Wir sind gespannt auf die Antworten der Staatsregierung, die Gradmesser dafür sein werden, wie wichtig ihr die multiprofessionellen Teams an sächsischen Schulen sind, mehr noch, wie wichtig ihr der ‚Lern- und Lebensort‘ Schule für aktuell 419.200 Schülerinnen und Schüler in Sachsen ist.“
